måndag 27 oktober 2014

v 44: Start av område Ekonomi

Nu startar vi området Ekonomi! Det är 2 kapitel i boken som du ska läsa, och därför också 2 omgångar med frågor att svara på.

Idag har vi gått igenom:

Uppgiften till nästa vecka är att läsa i boken och svara på frågorna. 
Sidorna som gäller är:
s 245 - 266 (frågor på sida 267)
s 269 - 296 (frågor på sida 297).

OBS! TORSDAG 30/10 ÄR VI LEDIGA!

måndag 20 oktober 2014

V 43: Hur påverkas du av en demokrati/diktatur?

Din hemuppgift till torsdag 23/10 är att svara på denna fråga här på bloggen. Skriv ditt svar i en kommentar. Som vanligt ber jag dig tänka igenom ditt svar ordenligt. Försök komma med många exempel och aspekter. Och som vanligt får ni gärna kommentera och utveckla varandras resonemang!

Frågan är:
Hur tror du att ditt liv påverkas av om du bor i en demokrati eller en diktatur?
Vilka områden i ditt liv skulle förändras? Vad skulle bli annorlunda? Skulle du påverkas som person?

Svara genom att skriva en kommentar till detta inlägg!

v 43: Måndagens lektion inställd.

Dagens lektion är inställd. Mer info om uppgifter att jobba med hemma kommer här senare under dagen.

fredag 17 oktober 2014

v 42: Exempel på minirapport

Enligt önskemål finns nu ett exempel på en minirapport som du kan titta på. Du får gärna använda den som mall för din rapport.

Exempel på minirapport 

Kopiera gärna frågeställningen i exemplet till din rapport. I exemplet har jag markerat med grönt där man använder orsaker, konsekvenser och åtgärder så kan du se hur det kan användas.

Några tips:
Titta på exemplet och använd det som mall.
Skriv gärna rubriker i storlek 16 eller 18 och fet.
Skriv vanliga texten i storlek 12.
Använd en bild om du vill (kom ihåg att ta med källa). Men det är inget krav.
Var noggrann med dina källor på internet. Ta inte vilken sida som helst. 

Tips på sidor på nätet:
ne.se - nu när du har ett eget konto kan du använda det hemifrån! Logga in för att kunna läsa allt.
sakerhetspolitik.se - här finns info om många konflikter i världen idag.

Lycka till och  maila om du har frågor!

torsdag 16 oktober 2014

v 42: Dilemman och konflikter

Under torsdagens lektion lyssnade vi på redovisningar om "Demokratins dilemman". Vi fick bland annat höra om några nackdelar med facebook och varför man kan tycka att civil olydnad är en positiv sak för demokratin.

Kontrollera vilka uppgifter du har kvar att göra på områdes-papperet som du fått i början (du kan hämta det här). Sista uppgiften har vi inte gått igenom än.

Minirapport om en konflikt.

På lektionen gick vi också igenom uppgiften att skriva en minirapport om en konflikt. (Ibland har vi kallat det miniundersökning). Här kan du hämta själva uppgiften: Minirapport om konflikt.

För att underlätta uppgiften har jag ett tips till alla: Du kan använda denna frågeställning om du vill:

Hur kan man kort beskriva konflikten i XXXXX utifrån orsaker, konsekvenser och åtgärder? 

Då får du automatiskt med dig analysmodellen :)

Det är viktigt att du tänker på att det ska vara en kort beskrivning av konflikten, på 1-2 sidor. Syftet med uppgiften är:

  • att du ska lära dig använda några vanliga rubriker i en rapport (inledning, metod osv).
  • att du ska förstå och kunna använda begreppen orsak, konsekvens och åtgärd.
  • att du kort ska beskriva en konflikt.

måndag 13 oktober 2014

v 42 Mån: Demokratins dilemman!

Idag har vi gjort en övning för att se hur man kan komma överens i en grupp och därmed använda sig av demokrati i praktiken. Det gick väldigt bra att komma överens i denna vänliga grupp!

Demokratin är som vi nämnt tidigare inte perfekt. Det finns situationer då det är svårt att veta vad som är rätt att göra i en demokrati. Det kallar vi demokratins dilemman. Idag gick vi igenom 4 st sådana dilemman. De hör till en uppgift där du ska muntligt redovisa ett av dessa dilemman nu på torsdag 16/10.
Du hittar uppgiften här: Demokratins dilemman.

Fundera och argumentera för olika sätt att se på dilemmat - vad är rätt väg att gå?
Kom ihåg att ta med dig en bild som du associerar till dilemmat. Gärna en bild på datorn/USB-minne/internet så kan vi visa den på helskärm för hela klassen. Bild på papper går också bra.

Och som vanligt - ju mer du kan vrida och vända på dilemmat, desto bättre!

(Dilemma = en situation där alla alternativ har något negativt med sig, det är svårt att veta vilket som är rätt väg att gå. Å ena sidan .... å andra sidan ...).

torsdag 9 oktober 2014

v 41 Torsdag

Dagens lektion innehöll arbete om FN och Mänskliga rättigheter. Här kommer en hel drös med länkar på dokument som vi tittade på idag:

Här kan du hämta de mänskliga rättigheterna och läsa själv: De Mänskliga Rättigheterna. Här finns även en lättläst version.

Barn har sina egna mänskliga rättigheter, kallad Barnkonventionen. Här kan du läsa den på svenska: Barnkonventionen. (du kan välja att läsa full text, kort text eller på lättläst).

Här hittar du listan om alla världens länder och hur de ligger till på Democracy Index lista: Democracy Index 2013.

Och här kan du titta på kartan som organisationen Freedom House gör över fria och icke-fria länder i världen: Karta 2013.

Uppgift till måndag är att fortsätta läsa i boken och svara på frågorna till kapitlet vi nu läser.
Samt att göra klart diskussionsfrågorna. Du kan hämta diskussionsfrågorna här.

Viktig info om diskussionsfrågorna: Du behöver inte göra fråga nr 6! (Om att analysera en konflikt i världen). Den ska ni få jobba med speciellt i en minirapport som jag berättar om nästa torsdag. Lite ändringar i sista stund, men jag tror det blir ett bättre sätt att jobba med uppgiften på!

Trevlig helg!

måndag 6 oktober 2014

v 41 Mån: Se filmen "EU-turken"

Idag har vi gått igenom grunderna till demokrati och diktatur, samt monarki och republik. Vi har tittat närmare på de 3 stora ideologierna: Konservatism, Liberalism och Socialism. Jag har delat ut papper för detta område som heter "Demokrati och Mänskliga rättigheter".

Uppgift till torsdag:
Läs i boken, sid 81-102 och svara på frågorna.
Se filmen "EU-turken" och svara på frågorna till filmen.

Nu till det viktigaste: Hur ska du titta på filmen?

På lektionen gick jag igenom hur du skapar ett konto. Om du gjorde det idag ska du läsa här:
Klicka på länkarna för att se alla 4 avsnitt. Du kommer att se sidan där du ska logga in, sedan kan du titta på filmerna. Titta på alla 4! Du kan gå tillbaka hit och klicka på nästa när du är klar med ett avsnitt.
EU-turken: Ansökningslandet Turkiet
EU-turken: Lobbyism
EU-turken: Englands antiterrorismlagar 
EU-turken: EU-engagemang och flyktingfrågan 

Om du inte var med på lektionen idag så måste du skapa ett konto på ne.se på en dator på skolan. Du kan inte göra det hemifrån. Klicka här för att hämta en instruktion om hur du ska göra!

Hör av dig om det blir problem.