v22: Leva i en global värld

Nu är det sista veckan och vi jobbar med kapitel 4: Leva i en global värld.

På bilden ser du ett ekologiskt fotavtryck. Med det menar man hur mycket olika personer eller länder påverkar klimatet. Människor i rika länder påverkar klimatet mer negativt än fattiga länder. Du ska få testa hur ditt fotavtryck ser ut!

Uppgifter till fredag 29/5:

• Läs kapitel 4 (sida 84-99)
• Faktafrågor sida 99 (inte fråga 3,6,7)
• Kolla ditt ekologiska fotavtryck här: Klimatkalkylatorn
• Svara på frågan: Vad tänker du när du sett ditt ekologiska fotavtryck? Vad kan du ändra på?

v21: Leva i Sverige

Denna vecka ska du läsa kapitel 3 som handlar om att leva i Sverige.

Det finns 3 korta videos som du ska titta på. De två första har jag gjort och den sista är från myndigheten DO.  

Uppgifter till fredag 22/5:

• Titta på alla 3 videos här ovanför.
• Läs kapitel 3 (sida 62-83)
• Faktafrågor s 83. Svara på fråga 3,4,5,6,7,8,10
• Berätta om en diskriminering. Hämta uppgiften här!

v20: Video om grupper!

Nu finns video nr 2 att titta på. Den handlar om grupper i samhället och du kan läsa mer om det i kapitel 2.

Här kan du se videon: Video: grupper

V20: Identitet och grupp

Denna vecka kommer handla om identitet (vem du är) och olika grupper och makt i samhället.

Uppgift till fredag 15/5:

• Titta på video här: Video: Identitet
• Läs kapitel 2 (s 42-60)
• Faktafrågor på s 61 (du behöver inte göra fråga 4 och 9)
• Gör uppgiften Hur blev du den du är?

v 19: Den vita blicken

Uppgift: Den vita blicken.
Titta på videon där jag beskriver uppgiften: 

Den vita blicken

I denna uppgift ska du läsa en text skriven av Gülsen Uz som heter "Den vita blickens närvaro och inflytande". 

I texten beskriver hon olika situationer som hon varit med om (tex i skolan, på bussen, på restaurang) där hon hela tiden blir bemött utifrån sin etnicitet istället för vem hon är som människa. Etnicitet betyder vilken kultur du identifierar dig med. 

Du kan välja att läsa hela texten eller en kortare version. Välj en:
Hela texten.
Kortare version av texten.

Svara sedan på 2 frågor:

1. Välj ett exempel från texten som du reagerade på (tyckte om, blev arg, är kritisk till osv) och berätta vad du tänker om det.
2. Vad menas med "den vita blicken" tror du?

Redovisa muntligt på tisdag 12/5 (på Zoom).

V 19: Kulturens grunder

Dina första uppgifter i område Kultur är att läsa i kapitel 1 och svara på några frågor.

Du ska också få läsa en text som heter "Den vita blicken". Den handlar om en tjej som beskriver olika situationer där hon tycker att andra människor behandlar henne annorlunda för att hon kommer från ett annat land än Sverige (= hon har en annan etnicitet).

Uppgifter v 19:

• Läs kapitel 1 (18 - 41) 
• Gör faktafråga nr 4 och 13 (sida 41)
• Gör uppgiften Den vita blicken (den kommer senare).

v 19: Planering för område Kultur

Idag börjar vi med området KULTUR. Det handlar om hur vi människor är och hur vi påverkas av samhället och av vår uppväxt.

Vi kommer jobba med detta område i 4 veckor. Det är lite kortare tid än vanligt eftersom vi tog en extra vecka till politik-provet.

Här kan du hitta en planering för hela området Kultur: Planering KULTUR.

Där kan du se vad vi ska göra varje vecka.

Första uppgiften kommer snart!

Quiz för att repetera

På Riksdagens hemsida finns olika quiz för att träna på frågor om Riksdagen.
Du kan göra dem för att repetera inför provet.

Quiz: Val till Riksdagen
Quiz: Riksdagens uppgifter
Quiz: Arbetet i kammaren

(Obs! Alla frågor passar inte till provet, tex frågor om EU och kommuner).

Lycka till!

Inför PROV i Politik

Torsdag 30/4 kl 13:00 är det prov i politik. Antingen på skolan eller på internet. Jag återkommer med info.

Till provet ska du kunna dessa saker:

Grundlagarna
Vilka är grundlagarna? 
Vad handlar de om? Du ska kunna beskriva kort och ge exempel.
Hur kan man ändra på en grundlag?

Riksdagen
Vilka uppgifter har riksdagen?
Hur kan riksdagen kontrollera regeringen? Beskriv olika sätt.
Hur går det till när ett förslag kommer till riksdagen och blir en ny lag? Beskriv hela vägen.
Vad gör utskott?

Regeringen
Vilka uppgifter har regeringen?
Vilka är med i regeringen?
Hur går det till när en ny regering bildas efter ett val?
Vilka olika typer av regeringar finns det?
Vilken typ av regering har vi idag?

v 17: Filmer om Riksdag och Regering

Denna vecka fortsätter vi med hur Sverige styrs och hur Riksdag och Regering fungerar. För att hjälpa dig har jag samlat ihop några bra korta filmer som du kan titta på. Det finns många fler på Youtube om du är intresserad! Alla filmerna har svensk text som du kan välja.

Riksdagens arbete:

Utskottens arbete:

Från förslag till lag:

Statens budget:

Riksdagen kontrollerar Regeringen

Imorgon kommer mer info!

Besök Riksdagen

Riksdagen har en bra sida med information där du kan göra ett besök online. Jag vill att du tittar på den här sidan denna vecka:

Besök riksdagen online. (Det funkar bäst på dator eller iPad).

1. Lyssna på rösten som berättar i början.
2. Klicka sedan på "Välj rum". 
3. Välj Finansutskottet och Kammaren. Lyssna och titta på båda.

Besök riksdagen online!

V 16: Svensk politik (kapitel 11)

Denna vecka och nästa kommer handla om hur Sverige styrs. Hur går ett val till? Hur fungerar riksdagen och regeringen? Vilka partier finns i Sverige?

Det är viktigt att du är med på genomgången på Zoom och tittar på de filmer som jag kommer lägga upp här på bloggen. Uppgifterna är endast faktafrågor, men det är för att du ska ha mer tid över till att läsa och titta på filmer för att verkligen förstå hur politiken fungerar.

Nästa vecka på torsdag 23/4 har vi prov om svensk politik. Jag återkommer om hur provet ska göras.

Uppgifter till fredag 17/4:

• Läs sida 239-247 och 250-261.
• Svara på faktafrågor på sida 273.
• Maila dina svar senast fredag.

V 15: Politiskt deltagande (kapitel 10)

Denna vecka börjar vi med kapitel 10 som handlar om olika sätt som du kan påverka i en demokrati.
Du ska inte läsa hela kapitlet och det är bara några faktafrågor denna gång.

Analysfråga 4 handlar om Civil olydnad. Det innebär att man protesterar mot något i samhället genom att bryta mot lagen för att visa att man tycker den är fel. Man accepterar också sitt straff. Frågan handlar om vad du tycker om det. Är det rätt eller fel? Läs mer om det i boken på s 232!

Civil olydnad.

Uppgifter v 15:

• Faktafrågor s 235. Gör fråga 5,6,8.
• Analysfråga 4 s 235. Svara på vad du tycker om civil olydnad.

Skicka in svaren senast på fredag 10/4!

V 14: Ideologier

När du läser kapitel 9 har du 3 uppgifter att jobba med:

• Faktafrågor (läs i planeringen vilka frågor du ska göra)
• Välj en ideologi och berätta muntligt om den på fredag.
• Se denna film: "Yttrandefrihet till varje pris" och svara på frågan: "Hur ska demokratin agera mot demokratins fiender?"

För att få lite hjälp med ideologierna så kan du titta på dessa genomgångar på Youtube:

Planering för område Politik

Hej!
Tack för ert tålamod. Nu har jag gjort en planering så att du kan se vad som ska göras flera veckor framåt. Då behöver du inte vänta på att få nya uppgifter från mig utan kan jobba på snabbare om du vill.

Information:

• Alla muntliga uppgifter görs via Zoom.
• Alla skriftliga uppgifter skickas via mail (skriv i mailet eller i Word-dokument).
• Prov i politik är v 17. Provet kommer göras på internet en viss tid.
• På sida 1 kan du se ett schema över veckorna och vilka uppgifter du har. På sida 2 och 3 kan du läsa mer om uppgifterna.

Här kan du hämta planeringen: Planering för Sh1b distans

Tips! Spara planeringen på din dator eller telefon så att du kan läsa den även om internet inte fungerar.

Inför tors 19/3

Nu är all undervisning på skolan på distans. Samhälle-kursen fortsätter som vanligt men vi kommer att ha kontakt via internet istället.

På torsdag ska alla redovisa fördjupningsuppgift i Media. Vi kommer att träffas online via Zoom. Hämta appen ZOOM till din mobil redan nu. Den är gratis.

Kl 13:00 på torsdag kommer du att få en länk via sms. Klicka på den länken så ses vi online! Då kan vi prata med varandra där. Du som vill redovisa skriftligt ska maila din uppgift till mig senast torsdag morgon.

Vi ses på zoom! Hör av dig om du har frågor!

12/3 Fördjupningsuppgift

Idag har alla berättat om vilket område man vill fördjupa sig i. Uppgiften ska redovisas på torsdag 19/3 och du kan välja på muntligt eller skriftligt. Här kan du hämta uppgiften:
Fördjupning Media

Börja jobba hemma med uppgiften redan nu. På tisdag nästa vecka får du fortsätta på lektionen och får hjälp av läraren - ta med dig det du har börjat med!

10/3: Välj ett område

Sista delen i media innehåller en fördjupning. Du ska välja ett område från sista kapitlet (16: Medier i världen) som du vill fördjupa dig i. Redovisa muntligt eller skriftligt. På tors kommer ni få mer information.

Uppgift till torsdag 12/3:
Titta i kapitel 16 (s 355-367) och välj ett område som du vill fördjupa dig i. Berätta vilket du valt på torsdag.

3/3 Analysera reklam

Idag har vi fokuserat på hur reklam försöker påverka oss genom bilder. På bilden ser du en gammal reklam för cigaretter. På den tiden kunde läkare göra reklam för att röka!

Vi har pratat om stereotyper och könsroller. Din uppgift till tis 10/3 är att analysera en valfri reklambild utifrån frågorna på sida 322 i boken.

Uppgift till tisdag:
Gör analys av en reklambild. Hämta uppgiften här: Bildanalys
Redovisas muntligt.

v 10: Utvärdering

Stort tack för att du fyller i en utvärdering av kursen!
Klicka här för att öppna:

Utvärdering Sh 1b

25/2 Att påverka och påverkas

Idag har (nästan) alla redovisat jämförelsen av en nyhet i olika medier. Sedan har vi pratat om källkritik (läs rutan på sida 311) och tittat på olika exempel på vinklad media och fake news.

Vi börjar nu på nytt kapitel, nr 14.

Till torsdag 27/2:

1. Läs sida 315-320 (viktigt att du läser sidorna!)
2. Vad betyder confirmation bias?
3. Vad är tystnadsspiralen?

Svaren finns i boken. Berätta muntligt på torsdag!

18/2 Medias grunder

Idag började vi med område Media och kapitel 13: Kommunikationens grunder.
På torsdag är jag borta på studiebesök och vi har därför ingen lektion i samhälle.

Till tisdag 25/2 har du dessa uppgifter:

• Jämför en nyhet i två olika medier. Det ska vara samma nyhet i båda medierna. Du kan välja två svenska medier eller jämföra en svensk med en utländsk media om du vill och kan andra språk.
  Redovisa muntligt på tisdag och visa vilka medier du jämfört (på telefon, dator eller papper).
  Vilka likheter och skillnader fann du? Varför tror du att det är så?
• Läs kapitel 13.
• Svara på faktafrågor på s 313. Nr 2,4,5,6,9. Lämnas in skrifligt på tisdag.

11/2 Global ekonomi

Uppgifter till torsdag 13/2:

• Läs kaptiel 8 (171-189)
• Svara på faktafrågor på s 191. Svara på fråga nr 1,2,4,5,6,9
• Svara på Uppdrag nr 1 på s 191. (om du inte gjorde den på lektionen).

4/2 Privatekonomi. Kapitel 6.

Uppgifter till torsdag 6/2

• Gör uppgiften Vad kostar det? Du får den av läraren eller hämta den här: Vad kostar det?
• Läs sida 123, 127, 128
• Svara på faktafrågor nr 1,2,3,5

TIPS!

Här kan du räkna på lån och effektiv ränta: Konsumenternas lånekalkyl

Här kan du räkna på din skatt: Räkna ut din skatt

Välkommen till Samhälle 1b!

Här kan du hitta uppgifter, länkar och annat som vi pratar om i kursen Sh1b på Vuxenutbildningen i Timrå.